弘樂教育山東幼小銜接加盟

弘樂幼小銜接項目說明

一、項目研發背景
隨著民辦教育市場的全面放開，各基層民辦學校的生存壓力越來越大，房租、人工、宣傳等等費用不斷上漲，很多學校舉步維艱。在這種情況下，急需新的有活力的項目的注入，緩解學校生存壓力，給學校帶來全新的發展。
正是在這種大的背景下，幼小銜接項目巨大的市場價值漸漸清晰起來。
所謂幼小銜接指幼兒園教育與小學教育的銜接階段。由于我國教育體制所決定，幼兒園教育和小學教育之間有著一個巨大的斷層，二者不論在教學內容、教學方式上都有著巨大差異。心理學研究表明，兒童能力的發展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養成，過了培養期和關鍵期，兒童能力的培養就顯得特別困難。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
那么幼兒園教育和小學教育究竟存在哪些差異呢？

（二） 數學教程
《數學教程》分為四卷，從計算、生活中的數學、應用題專項訓練等方面對孩子展開數學思維能力的培養，讓孩子初步形成嚴謹、簡潔、層層深入的數學思維。教程包括：
第一卷：《10以內加減法》
第二卷：《20以內加減法》
第三卷：《50以內加減法》
第四卷：《100以內加減法》

計算只是數學的開始。我們的教材，利用最優方法，教會孩子們快速計算10以內、20以內不進位加減法、進位加法、退位減法，孩子們口算、心算能力超強。同時，在這個過程中，學習相關的數學術語、認識線段圖等基本的應用題知識，在此基礎上熟練掌握100以內加減法和相應的數學知識，形成初步的嚴謹的數學思維，提升數學素養。

三、教學效果
幼小銜接是一個整體的訓練體系，單一的文化訓練遠不能達到我們的要求，在科學的課程覆蓋下，孩子的各種認知能力、良好的學習習慣才能真正形成。
弘樂幼小銜接教學目標
——提高成績+提升能力+培養習慣
經過近十年的摸索、嘗試，調整，我們的幼小銜接課程體系全面成熟，經我們培養的學生，社會成熟度、學習能力、學習習慣都遠超同齡幼兒園孩子，他們進入小學后，很快會脫穎而出，成為班級的佼佼者，順利完成過渡，大多數孩子在之后的學業生涯中保持領先。
歡迎關注我們的網站：www.honglejiaoyu.com
我們的聯系方式： 辛經理。